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寻找访谈西南联大师生，挖掘、探究西南联大历史的过程中，她一直在追索与深思一个问题：北大、清华、南开这三所当年中国顶尖高校组成的西南联大代表了中国知识分子精英文化，而拥有着丰厚的自然资源和原生朴素状态的云南代表着一种传统农耕文化，这两个差距悬殊的文化体系，如何在历史的邂逅中，从开始的冲突碰撞，走向相濡以沫、患难与共？其中最深层的原因到底是什么？

“施甸是我的出生地，是我成长的家乡，是我梦想的起点。”桂海潮说，在姚关中心小学、姚关中学、施甸中学，海潮遇到了一大批热爱学生、热爱教育的好老师。在他们的教导下，在乡里乡亲的关心下，海潮学习知识、打牢基础、磨砺品格，逐渐发现了自己的兴趣，树立了理想，最终考入北航，求学追梦。

这一变化是为什么？中国教育发展战略学会学术委员陈志文指出，2022年版的研究生教育学科专业目录中，学术学位类和专业学位类已经完成了并表，因此今年研考国家线在公布时也将二者进行合并。

韩国庆尚国立大学国际地域研究院教授白钟怡表示，韩国最初并无本族文字，汉字扮演了记录韩国历史与文化的重要角色。目前，韩国国内流行汉字热，许慎的《说文解字》犹如百科全书，为她的研究提供了宝贵资料，彰显了许慎文化的传承力量。

(五)持续完善绿色金融标准体系。制定统一的绿色金融标准体系。持续优化我国绿色债券标准，统一绿色债券募集资金用途、信息披露和监管要求，完善绿色债券评估认证标准。进一步优化绿色公司债券申报受理及审核注册“绿色通道”制度安排，提升企业发行绿色债券的便利度。研究制定《绿色债券支持项目目录》低碳项目推荐性指引、绿色债券碳核算方法和披露标准，要求债券发行人核算并披露募集资金所支持项目的碳减排量和碳排放量。完善绿色债券统计，逐步构建可衡量碳减排效果的绿色金融统计体系，全面反映金融支持生态文明建设成效。进一步完善绿色信贷标准体系。建立健全绿色保险标准。研究制定绿色股票标准，统一绿色股票业务规则。适时推动温室气体分项核算、披露和统计。加快研究制定工业绿色发展指导目录和项目库，大力支持绿色技术创新。支持建立气候投融资项目库标准体系。加快研究制定转型金融标准，将符合条件的工业绿色发展项目等纳入支持范围，明确转型活动目录、披露要求、产品体系和激励机制等核心要素。